Видимая и невидимая части

Начал недавно учить сыночка ездить на велосипеде.

Мне казалось, что это должно быть легко — сел и поехал, как говорится.

Мы вышли на дорогу с велосипедом, и выяснилось, что не так все просто.

Пару дней так ходили, но кроме испорченного настроения сыночка и траты моих нервов, ничего не добились.

Я открыл интернет и нашел, как лучше действовать: надо начать с баланса.

Сам-то я научился ездить на велосипеде на площадке в общаге, когда мне было пять лет. Там был взрослый велосипед и трое детей 4, 5 и 6 лет. И старший учил младших.

Это было весело, было как-то соревновательно. И точно никто не тратил нервы.

Так я решил и с сыночком действовать: чтоб у него хорошее настроение, а у меня нервы сохранялись.

Открутил педали на его велосипеде, спустил сиденье, и туда-сюда по улице катались, тренировали его баланс.

Потом что-то одно-другое, недели полторы не доходило у нас до нового урока, когда пора было вернуть педали и начать ездить по-настоящему.

Давид со своей мамой уехали в деревню. Оттуда мне звонок, что сыночка его тетя научила ездить на веклике за пять минут.