Вчера доехали-таки с Давидом до мастер-класса.

В целом, ничего особенного на этом этапе не увидел в том, как учат детей. Чего-то такого из программирования (терминов и концепций) не вводили. Разве что цикл использовали.

Важно, что для детей используются другие инструменты.

Взрослым бы стали сразу что-то серьезное рассказывать. (Тут, кстати, начало тоже будто серьезное было, но вскоре исправились.)

Детям же нужна игра. Чем скорее ребенок ощущает результат и желательно связанный с тем, что ему нравится, тем лучше.

Давиду вроде понравилось.